第五，人物分析
在涉及人物的作品中，一般会有对人物进行概括的四字词语，如乐于助人的雷锋叔叔，诚实守信的庆龄，聪明机智的王戎，神机妙算的诸葛亮，还有积极乐观的鲁滨逊。这些内容同样需要重点复习和背诵。
第六，单元作文和小练习
在复习作文的时候，可以把本学习的作文拿出来翻看一下，
如果有一些作文写得不太满意可以重新写，
比如说，30分的作文扣了10分的左右就得重新写了。
数学
第一，复习错题
单元考试卷、期中考试卷中做错的题目原题或者稍微换一个数字给孩子重新做。间隔的时间比较长基本上可以排除背题目的可能性。重做错题可以检验孩子不懂的知识点是否已经掌握了。
第二，复习课本的概念
一些小朋友会做应用题，但是前面的填空和判断错的比较多，主要就是基础的概念理解得不透彻。
一年级的不知道人民币可分为纸币和硬币，也不知道人民币的单位是元角分不会计算；二年级的不知道有余数的除法算式怎么读，也不知道余数最大最小是几；三年级的不知道经过的日期和时间怎么计算，也还是分不清长度单位和面积单位；四年级的不知道怎么画三角形的高，遇到单位进率换算成小数的也都做错了；五年级的不知道怎么通分约分，不会画旋转图形；六年级的不会分析实际问题，利率、折扣理解不了也算不明白……还有很多，就不一一列举了。
英语
第一，复习单词
单词是英语的基础，英语学不好，多半跟单词学不好有关。单词的原型和相关形式是及其容易混淆的。
第二，背诵对话
在考试中，句子排序，选择答语、连词成句、句子改错以及作文基本都是课内的句子。背诵对英语的学习是立竿见影的。
复习的速度可以一天一个单元，自主复习最重要的就是背诵。
