金无足赤，人无完人，每位求职者也都会有一些缺点，那么在个人简历中，怎么描述自身的缺点呢?直接否定是不可用的，但是如果把缺点说的过于明显也不行，缺点的描述建议说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的内容。今天学习啦小编要与大家分享的是：个人简历里面的缺点应该要怎么写。具体内容如下，仅供参考阅读。
一、个人简历里面的缺点要怎么写
1、简历中的缺点没必要写
简历唯一的目的是：让企业负责招聘的人发现一个能胜任自己空缺岗位的候选人，所以，简历就是让面试官了解你是否具备完成岗位工作所需要的工作能力，突出能力就行了。
2、简历没缺点无关诚实
人不可能没缺点，要是简历中不写缺点，会不会让面试官觉得自己不诚实，甚至请求点评简历的同学还认为：如果简历写的太好，是否会给面试官造成太强势的印象?认为这个员工以后不好管?
这种想法从根本上就不对，虽然面试官从根本上相信人无完人，但谁也不愿意面试有明显不足的人。
3、简历中的缺点提示的信息
简历上的缺点，只能反应出一个人的不太自信。当一个人过度关注某些方面的时候，其实是对这些方面特别在意。比如本案例中的简历，求职与英语无关职位时，个人简历模板wdjl.net，突出自己英语不好，只能说明其本人是相当看重英语成绩的，并对自己的英语成绩不太满意。
二、简历里面个人缺点的写作原则
1. 写着自己熟练掌握或者是说自己精通什么，那么给对方的感觉不是你很厉害，而是觉得你会很“昂贵”而选择稍微次点的
2. 在简历中写过去自己曾干过的职业但是切记不能提到以前单位的不足，也就是在写自己跳槽的原因时可能会这么提到，这样给新公司的感觉你很不可靠
3. 切记大部分内容都是面试公司不要求掌握的，这样给别人的感觉你是为了凑字数，面试经理一般浏览一份简历不超过20秒，前15秒里他看到的都是无关紧要的内容的话，那么剩下的5秒也不会在给你了
对于简历中缺点的写作技巧：
一、不要说的太直、太明确，可以略微含混一点。比如：“本人太过于自信、随和而显得软弱”你想想看，具体的理解，这是你的缺点吗?不是吧!
二、谈一些共性的，不是你本人主观欠缺的，比如，作为刚毕业的学生，你就可以说“社会经验不足”、“工作能力有待进一步加强”、等等。
三、谈一些不是很重要的缺点，比如“理论研究不够”、“深入基层不够”、“理论知识与实践工作还有一定差距”等等。 四、性格造就的缺点，也可以简单说说，比如“性格内向”、“不善言辞”等等…
三、个人简历里面的自我评价怎么写
1.糟糕的自我评价：
“我为人诚恳，热情大方，吃苦耐劳，珍惜工作机会。‘责任和担当’是鞭策我前进的人生信条。大学期间，培养和提升了人际沟通和组织协调能力，锻炼了自我学习和团队合作精神，增强了集体荣誉感和社会责任感。”
这段内容为什么不好?请尝试分析。
空话套话连篇，等于没说的假话。
问题就在于“每个人都可以写这样的话”，于是就成了空话套话。哈哈，检查“自我评价”的第一个标准： 是不是每个人都可以用这些话评价自己? 就这个问题再据几个例子：
例1:性格开朗，责任心强，善于组织、协调和沟通，能良好地与团队合作;有丰富的实践经验，肯吃苦，适应力强，吸收新知识快，勇于迎接新挑战。
例2：自信，乐观，沉着，责任心强，有上进心，较强的团队合作和沟通能力，较强的抗压能力和学习能力。平时喜欢去图书馆浏览各种书籍以扩大视野，提高修养。
例 3：本人是一个比较随和，喜欢交朋友的人，注重团队，对工作热情、积极主动、从不倦怠。乐于学习新事物，不断的为自己充电，本人认为人活到老就要学到老，不断的进步。虚心听取别人的意见，取人之长补己之短。不管做什么事情，本人都会全力以赴，孜孜不倦，愿和各同事一起为公司共创更美好的明天。
2.不是那么糟糕的自我评价： “热爱互联网，对互联网工作抱有很大的激情，将来想从事IT行业的工作;抗压能力强，理解能力强，具有良好的，数据收集能力;同时写文案能力强;对互联网产品也有推广经验，策划能力强，论坛版主和论坛活跃者”
言之有物。读完这段自我评价，总体的感觉就是该同学挺适合做互联网营销方面的工作。而这正是该同学应聘的方向，因此这个自评强化了他的“个人职业品牌”，是值得肯定的。但整段文字的逻辑感不强，显得比较乱，因此说“不是那么糟糕”。
这个例子让我们得出判断自我评价是否合格的第二个标准： 自我评价有没有突出你的卖点。卖点必须是你整份简历内容的总结提炼;卖点必须与应聘方向相匹配。
3.加分的自我评价： “对互联网营销工作有极大的热情，做过2年的论坛板主;具备网络推广经验，擅长策划、数据收集和文案写作”。在第2点的基础上，这段文字的层次感就更强，表达了两个意思：a.热爱网络推广;b.能做好网络推广。如果简历中又详细地罗列了网络推广、策划、数据收集和文案写作的经历，那这份简历就是一份“必中”简历了。
第三个标准就是： 自我评价是否呼应正文，简单易懂。
其实简单来说就是：你写的自我评价的优点是符合你所要应聘的职位的。
