电脑游戏的坏处辩论
反方： 1.常常在电脑前打字，对眼睛有一定的辐射，会造成近视。 2.中国文化，世界瑰宝，尤其是中国的书法，如果连这个都不会，你还配做一个中国人吗? 3.对自己有利而无弊了.写一手好字,其实有很多好处的.比如:给人感觉你很有文化素质修养了.人们也会较敬佩你的.会请你给他写东西了,这样在人际关系上可以促进相处.写好字,在工作上也有好处的哦,如老板也会看重的哦.现在的年轻人都很少写一手好字等等.总而言之,百利而无一害. 4.电脑好,但要消耗电能.写字只要一枝笔就OK,从节约能源方面看，写字不能放弃． 5.将来去应聘，用人单位也不可能给你电脑叫你填个人资料． 6.中国文化有很大一部分表现在汉字,作为中国人,我们放弃本国文化吗? 7.汉字是我们中华民族的特色,汉字是中国人的代表. 8.从写的字看可以看出一个人的内涵修养...整天对着电脑伤眼睛又伤皮肤
玩电脑的利与弊辩论
需要练字，因为练字可以增加速度，并且古代就是从练字走来的，我们不能因为有了高科技而忘了以前。
另外，练字是很有必要的，虽然写字没有电脑的快，也没有电脑的好，但也要好好练习。电脑是可以打字，道但是它并不能取代我们的书写。过于依赖电脑打字，只会造成识字量不足，提笔忘字的问题。而练字，不仅能增加识字量，巩固内记忆汉字，还能修养性情，陶冶容情操，一举多得。所以在电脑时代，更需要大力提倡练字。
因为汉字是我们中华传统文化，作为一名炎黄子孙，练好字是非常重要的。练得一手好字，是值得骄傲的。如果汉字写得潦潦草草，不仅给他人的印象不好，还反映人的素质问题。写字比在电脑上打字要好得多。写字能发挥个人的个性，而电脑却不能。电脑只能死板的导出种种字样，而写字却能充分的、尽情的向别人展现自己独特的个性。书法家写的书法字，更是让人赏心悦目。出门在外，如果遇到要记录的时候，你只要带一枝笔加一张纸就足够了，体积小，又轻便，你没可能搬部电脑去游览各地名胜吧？
因为汉字是我们中华传统文化，作为一名炎黄子孙，练好字是非常重要的。练得一手好字，是值得骄傲的。如果汉字写得潦潦草草，不仅给他人的印象不好，还反映人的素质问题。写字比在电脑上打字要好得多。写字能发挥个人的个性，而电脑却不能。电脑只能死板的导出种种字样，而写字却能充分的、尽情的向别人展现自己独特的个性。书法家写的书法字，更是让人赏心悦目。出门在外，如果遇到要记录的时候，你只要带一枝笔加一张纸就足够了，体积小，又轻便，你没可能搬部电脑去游览各地名胜吧？
关于玩游戏的利弊的辩论
手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民根本利益的。本身并无利弊对错。就像我们的“水”一样，其利弊取决于使用者的使用方法。而我们今天的使用者是中学生，使用场所是校园（有老师的监管指导），所以我方坚决认为中学生校园使用手机利大于弊。
首先使用手机是社会发展的必然。手机普及到学生人群中，反映了通讯科技在我国的迅猛发展，它就像网络上的QQ在学生中的普及率很高一样。其实这是一件很平常的事儿，没有必要把它想得太复杂，我们只是把一部无线电话带在了身上而已。所谓的“手机使用的低龄化会助长攀比风”根本不成立，如果所有人的心态摆正，不将手机看成一种奢侈品，就像手表、电子词典一样，又何来这一说法呢？我们不能只将焦点聚在手机是否适合中学生上，而要透过现象看本质——关注中学生的心理健康问题，攀比不是因为手机才出现的，更不会因为中学生不使用手机攀比就不存在了。
关于游戏利弊的辩论
我方认为网络对当代大学生弊大于利。先从正方找出反驳点，这是正方所欠缺考虑最严重的方面。
第一，我国网民基数从××年到××年已突破（数据）。加之大数据时代，多媒体传播（每一个人在视频上所花费时间高达2小时，提问正方，是不是每一天至少20分钟都有看视频），网络游戏（提问正方是否在热门游戏花费1小时）被纳入奥运会等，当代大学生网络监管能力不足。哒哒哒。等等
第二，从大学生日常生活出发，是否越来越多人宅在宿舍，是否对团体交涉产生恐惧，社团活动愈加减少，户外活动次数巨减（数据），大学生课堂眼睛近视个数。（数据）
第三，从社会教育层面上，偏远地区孩子叛逆性关于网络的挂钩，小学生打游戏怒摔手机，学生颈椎（现象）
用电脑的坏处辩论
1,硬盘小不会对电脑有坏处
2,但是对电脑运行的速度会有一点影响,因为一般电脑的配置都是根据硬盘和内存来做比例的,一般512内存是配80G的硬盘,1G的内存是配160G的硬盘,如此类推!也不是一定要这样配,但是相对来说这样配起来的电脑是比较稳定和性能都好一点!
3,就是你储存的东西就少了!尤其是对C盆,如果C盆容量少装的东西比较多的话,那样会影响系统运行的速度,因为C盆是系统盆来的!
4,如果可以把硬盘加上去的话,最好就是加上去!不然以后有一些重要的文件要存但是硬盘存不了!那样文件就很容易丢失了!
玩电脑利大于弊的辩论
今年由于疫情的影响，学生无法正常开学，只能在家上网课。其实在这之前网课已经很普遍，但是这主要集中在成人学习上，对于中小学教育来说还是一大挑战。经过一个月的授课，取得了一定成绩，但也存在很多弊端。现我对网课的利弊简单谈谈。
先说说网课的好处：
第一，网课改变了传统的教学模式。实现了教师与学生的分离，给学生营造了自主学习的环境。
第二，学生不用去学校，避免了人员聚集。
第三学生上课听不懂的，可以看回放。
网课的弊端：
第一，一些年龄大的教师难以应对自如，影响了教学效果。
第二，教师很难了解学生的学情，缺乏互动，影响教学效果。
第三，没有家长监督，学生缺乏自控能力。
第四，有些孩子不听课，利用网络资源，沉迷于网络。
第五，孩子长期盯着电脑，影响视力。
辩论电脑游戏是否有益
我认为青少年不应该玩电子游戏的原因有以下几点:
1.会影响学习，当一个人的精力在一件事上占据的时候，自然难以兼顾另一件事，而学习是青少年的本质任务，所以不应该玩。
2.对他们的身心健康有不良的影响，玩电子游戏会使其视力下降，同时里面有很多不健康，暴力的内容，会对他们造成影响。
玩电脑的好处和坏处的辩论赛
虽然高科技的电子产品把人类推向进步，但也给人类带来了不少危害。
据相关报道，电子产品伤及听力和视力，听久了会让人的听力减弱。液晶电视和平板电脑等对视力的危害也很大，随着电子产品的普及，大批学生因为迷上电视、电脑、手机等电子产品导致一个接着一个戴上了眼镜。。
电磁炉、微波炉、电饭煲、烤箱虽然不会伤及我们的视觉、听觉，但是对人的身体也会有辐射。
使用手机、电脑等电子产品一定要适度。使用电磁炉、电饭煲等电子产品要远离。这样才不会对我们的身体造成太大伤害。
电子产品就像一把双刃剑，有利也有弊。我们只有更好的利用它们，它们才能更好的为我们服务使我们的生活更加美好。
电脑游戏的利与弊议论文
以我之见，限制未成年人长时间玩游戏确实是一件好事，因为我们生活中也有许多的例子折射出玩物丧志的不可取，凸显沉迷游戏的缺点。
一些原本很正常的学生因为沉迷游戏而荒废学业，甚至也影响了和家庭的关系，导致家庭矛盾。
有一些比较极端的人甚至就犯下了一些不可饶恕的罪行，之前也有新闻报道过孩子因为不能玩游戏而伤害亲人的惨剧。
游戏利弊辩论
丁克家庭的利与弊
1、丁克家庭的好处
（1）你有更多的时间和精力来投资给自己。看书、看电影、玩游戏、旅行、随心所欲。
（2）在人生的某些时候，你终于不用受到家庭或社会的“强束缚”。“强束缚”这个词是说你的生活在很大程度上受到外界机制来决定。比如抚养孩子的压力，孩子结婚的压力等等。
（3）你会面临更小的财政压力。除了极少数土豪之外，很多父母在生孩子之后，都不太敢买一些华而不实但让人心情愉悦的好东西了，而事事都要先考虑怎么让孩子过得更好。
（4）你会有更大的社交世界。既然精力不用放在孩子上了，孤单的你就需要找更多的朋友，他们可能只是想蹭你饭，但其中或许也会有几个交心的一辈子好基友，总之，生了孩子之后，以你为中心的社交可能会受很大影响。
2、丁克家庭的坏处
（1）丁克不利于身体健康：
家庭变迁是社会变迁的缩影，丁克家庭能被越来越多的人认可，主要是因为人们的家庭功能观念有所转变。不过，人们在接受的同时还是有一些疑问。有人认为不生育有悖于人类正常繁衍的自然规律，“不育文化”的无限扩展，对人类正常的繁殖生息是不利的。也有医学界人士提出，女性在其一生中如果有一次完整的生育过程，就能提高免疫力，不生育不利于身体健康。
家庭具有生产、生育、教育、宗教、娱乐等功能，生育不再是家庭最重要的功能，这的确是一种进步，不同背景，不同经历的人可以根据自己的理解，价值观念和理想憧憬来选择自己的家庭结构，这也是需要全社会理解和接受的。不过，生育后代，维持人类的繁衍也确实是家庭的责任，孕育儿女可以使夫妻双方心理更加健康，在孕育生命的过程中可以体会更深刻的人生哲理，从养育子女的辛苦中理解父母的恩情。所以，不要盲目地，甚至是冲动性地选择不生育。
（2）不利于婚姻的牢固：
有一个夫妻双方共同的孩子是一般长久婚姻的基础。很多事情，不亲身经历，就很难想象的到。比如，不生孩子，可能永远不会明白父母的养育有多辛苦。所以选择丁克，最对不起的是自己的父母，不仅没让她抱孙子，还说不定对她不够好。
（3）丁克家庭老了怎么办：
没孩子，谁给你养老?丁克家庭缺乏完整的亲情滋润，老了就只能去敬老院，迈入老年以后，连个能去念想的人都没有，等待他们的是无止境的孤独感。
