学校岗位设置实施方案|中小学岗位设置方案

1. 中小学岗位设置方案

1.正高级教师

（1）履行全员育人职责,每学年学生评议满意率均达85%以上.

（2）参加教科研工作,聘期内撰写并公开发表1篇及以上本学科教育教学研究论文,主持完成1项及以上教育教学课题研究.

（3）发挥引领示范作用,每学年在市级以上开设1节及以上教学示范课、观摩研讨课或学科讲座；每学年听课15节及以上并做出教学情况点评；接受其他教师听课.

（4）承担青年教师培养任务,聘期内指导2名及以上教师,所指导教师在师德素养、教育教学水平和教科研能力等方面取得进步.

（5）积极参加岗位培训和继续教育,按规定完成继续教育培训72课时,经验证登记合格.

（6）完成学校安排的其他工作任务.

2.高级教师:

（1）履行全员育人职责,聘期内担任1年及以上班主任等学生管理工作.

（2）认真组织实施教育教学活动,教育教学工作业绩优秀,每学年学生评议满意率达85%以上.

（3）参加教科研工作,聘期内撰写1篇及以上教育教学论文并收录在县级及以上教育教学论文汇编,参与完成1项及以上教育教学课题研究.

（4）发挥引领示范作用,每学年开设1节及以上教学示范课、观摩研讨课或学科讲座；每学年听本学科教师课10节及以上并做出教学情况点评；接受其他教师听课.

（5）承担青年教师培养任务,聘期内指导1名及以上教师,所指导教师在师德素养、教育教学水平和教科研能力方面取得进步.

（6）积极参加岗位培训和继续教育,按规定完成继续教育培训72课时,经验证登记合格.

（7）完成学校安排的其他工作任务.

3.中级教师:

（1）履行全员育人职责,聘期内担任1年及以上班主任等学生管理工作.

（2）认真组织实施教育教学活动,教育教学工作业绩良好,每学年学生满意率达80%以上.

（3）认真钻研教学工作,每学年开设公开课,接受高水平教师指导点评,提升教学能力.

（4）参与教研、教改任务和教育教学课题研究；主动进行教学反思总结,每学年撰写1篇及以上有一定水平的教学总结文章.

（5）积极参加岗位培训和继续教育,按规定完成继续教育培训72课时,经验证登记合格.

（6）完成学校安排的其他工作任务.

4.初级教师:

（1）聘期内担任1年及以上班主任等学生管理工作.

（2）认真组织实施教育教学活动,完成好教育教学工作任务,学生满意率达75%以上.

（3）认真钻研教育教学工作,每学年开设1节及以上公开课,接受高水平教师指导点评,提升教学能力.

（4）参与教研、教改任务和教育教学课题研究,主动进行教学反思,每学年撰写1篇及以上教学总结文章.

（5）积极参加岗位培训和继续教育,规定完成继续教育培训72课时,经验证登记合格.

（6）完成学校安排的其他工作任务.

2. 小学岗位设置实施细则

2021年幼升小如下

一，入学政策年龄

凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人可送其入学接受并完成义务教育。

桂林幼升小入学政策年龄特殊情况详情

入学条件

市区户籍：

1、2009年8月31日以前出生；

2、具有本市区户籍。

外来人员：

符合政策的外来就业人员随迁子女，具体包括进城就业人员随迁子女、父或母户籍四城区子女、持《居住证》的人才子女、驻桂现役军人子女、港澳台胞子女及外国学生。

桂林市外来人员小学入学办法

入学材料

1、就读儿童及父母的户口本；

2、就读儿童父母(或法定监护人)在我校学区的居住地证明或相关资料；

3、就读儿童医学出生证明。

特别说明：学生及父母户口在七星区户籍的祖父母或外祖父母处落户、从未迁移过并常住，学生及父母均无产权房屋，报名时除提交以上三种材料外，还须提交桂林市房地局开具的一家三口无房证明。

桂林外地务工人员子女小学入学报名材料

入学流程

在指定日期内带齐入学资料的原件及复印件到所属区域学校报名。

3. 小学教师岗位设置方案

“教师控制数”：就是用人单位有教师岗位需求，但是编制名额不足，与聘用教师先行签订聘用合同，名单与同级机构编制、财政、人社部门备案，在有空编的情况下，使用聘用教师控制数的人员可通过考核直接办理入编手续，可按本单位原聘岗位等级聘用。

教师控制数与编制的区别：

1、待遇区别：教师控制数待遇上享受在编人员同等待遇。

2、合同区别：教师控制数是签订聘用合同，一般是3年，录用后暂不办理入编手续；编制是以编定岗，管理到人，办理入编。

3、调动区别：职位调动只限本县内，跨县需要参加招聘考试；编制一般不收区域限制。

4、入职区别：有空编时直接从控制数补充，再办理入编手续；编制是直接入岗。

扩展资料：

使用教师控制数招聘岗位说明

1、聘用教师准入。

使用聘用教师控制数进人实行公开招聘制度，参加自治区统一组织的中小学教师公开招聘考试。使用聘用教师控制数人员实行岗位设置管理制度，聘用教师控制数纳入单位岗位设置总量。用人单位与使用聘用教师控制数人员签订聘用合同，约定双方的权利与义务。

聘期一般为3年，也可根据工作需要由双方协商约定期限。用人单位与使用聘用教师控制数人员可依法解除、续签或终止聘用合同。自聘用合同依法解除、终止之日起，用人单位与被解除、终止聘用人员的人事关系终止。

2、聘用教师待遇。

使用聘用教师控制数人员在薪酬待遇、职称评定、竞争上岗、岗位交流等方面享受在编人员同等待遇，依法参加社保保险，按规定足额缴纳各项社会保险费。

3、聘用教师流动。

使用聘用教师控制数人员可在本县域内流动，流动办法由各县市区确定。跨县流动到其他事业单位的，须参加流入单位公开招聘考试，按事业单位新进人员确定岗位等级。

使用聘用教师控制数招聘的人员，不办理入编手续，名单需报同级机构编制、财政、人社部门备案。在有空编的情况下，使用聘用教师控制数的人员可通过考核直接办理入编手续，可按本单位原聘岗位等级聘用。

4. 中小学岗位设置方案怎么写

中学一级教师也就是现在的中小学一级教师职称。

中小学一级教师也称为中级职称，有八级，九级和十级三个岗位。十级岗位工资2007，九级岗位2174，八级岗位2440，有的地区一直是十级岗位，有的地方有几年晋升一个岗位。就看你哪里怎么执行

5. 中学岗位设置实施方案

中学里他的空勤岗位主要分为是行政管理类，还有是后勤类，行政管理类主要是办公室的一些文员，文秘和文字编辑等这些岗位，而后勤管理类就包括的种类非常多，有电工，还有是水电器维修以及车辆管理，还有园林绿化等，这些都是工勤岗位，相对来说的话，工勤岗位的工作性质是属于后勤服务位维护一类的性质。

6. 学校岗位设置方案与岗位设置实施方案

王者荣耀让好友加入我加入的战队两种方式：

1、队长邀请想要拉好友进战队，必须自己本人是队长或者副队友，其它职位没有这个能力。如果那个人不是你的好友就需要先增加好友，这样好友列表里才会邀请入队的字样。

2、非队长邀请如果你不是队友、副队长，那么你可以采用这种方法。在你的好友列表页面会有一个推荐入队，你点了相当好友后就相当于推荐你进行你们的战队，除了要等队友、副队友批准，也需他本人同意。

7. 中小学教师岗位设置实施方案

一、指导思想

明确岗位职责，实施动态管理，加强聘后考核，完善“职务能上能下，待遇能升能降”的教师职务聘任激励机制，调动广大教师工作积极性和创造性。

二、工作原则

公开竞争、按需设岗，综合评价、择优聘任，注重一线、突出实绩，非一线教师按所聘职称的最低级岗位聘任。

三、聘任范围及聘期

聘任范围为全校在编在岗的专业技术人员，聘期为一学年。

四、岗位等级及数量

（一）岗位类别

主系列专业技术岗位和辅助系列专业技术岗位。

（二）岗位等级

专业技术岗位分为十三个等级：正高级岗位一至四级，专业技术三级岗位由县人社局统筹核准聘用，高级岗位五至七级，中级岗位八至十级，初级岗位十一至十三级（十三级为员级岗位）。

（三）岗位数量

岗位数量以上级核准的数量为准。

五、竞聘条件

1、具备相应专业技术岗位的任职条件和要求。各级专业技术岗位任职条件和要求参照现行专业技术职务评聘有关规定制定。

2、竞聘高一级岗位教师应在教学一线且符合最低任职年限要求。其中，竞聘专业技术十一级岗位的，其在专业技术十二级岗位的任职年限不得少于1年；竞聘专业技术九级岗位的，其在专业技术十级岗位的任职年限不得少于2年；竞聘专业技术八级岗位的，其在专业技术九级岗位的任职年限不得少于2年，或在专业技术十级岗位的任职年限不得少于4年且在专业技术九级岗位的任职年限不得少于1年；竞聘专业技术六级岗位的，其在专业技术七级岗位的任职年限不得少于3年；竞聘专业技术五级岗位的，其在专业技术六级岗位的任职年限不得少于2年，或在专业技术七级岗位的任职年限不得少于5年且在专业技术六级岗位的任职年限不得少于1年。

3、专业技术岗位实行逐级竞聘，业绩显著、贡献突出、行业和群众公认的高层次教师，可越一级竞聘。专业技术岗位工作人员在上一个聘期考核合格且聘期内连续三年考核被确定为优秀档次，或上一个聘期内获得记功以上奖励的，可参加越级竞聘。

4、下列情形不实行竞聘上岗：

（一）新进人员首次确定岗位的；

（二）根据年度考核结果，向低等级岗位调整的；

（三）受处分降低岗位等级的；

（四）不宜实行竞聘上岗的其他情形。

六、竞聘组织及要求

（一）成立工作机构。学校成立由校长任组长、工会主席和教师代表组成竞聘上岗领导小组，负责我校竞聘上岗方案的拟定和组织实施。领导小组下设聘用工作机构，具体负责竞聘上岗工作的组织实施。同时成立8人组成的专家推荐委员会（其中在高级专业技术岗位专职从事专业技术工作的人员一般不少于三分之二）。专家推荐委员会负责对竞聘推荐人员进行综合评价并提出推荐意见。专家推荐委员会和竞聘上岗领导小组成员不交叉兼任，且实行回避制度。

（二）制定竞聘方案。学校竞聘上岗领导小组制定岗位竞聘方案。竞聘方案主要内容包括成立工作机构、竞聘范围、竞聘岗位及数量、岗位职责、岗位条件、竞聘办法和时间安排等事项。方案经全体教职工大会表决通过（通过率须达到85%以上）后实施。

七、竞聘程序

（一）公布岗位。学校竞聘上岗领导小组公布岗位数量及岗位职责、岗位聘任条件等事项。

（二）个人申请。专业技术岗位工作人员根据岗位聘任条件，由个人书面向学校竞聘上岗领导小组提交岗位竞聘申请。

（三）竞争推荐。专家推荐委员会对参加竞争推荐人员进行资格审查和综合评价，提出推荐意见。

（四）确定人选。学校竞聘上岗领导小组根据专家推荐委员会提出的推荐意见，讨论研究确定岗位拟聘人员名单。

（五）公开公示。对岗位拟聘人员进行公示，公示期一般5个工作日以上。公示期内，若有异议，可向竞聘上岗领导小组提出。

（六）报批备案。拟聘用结果公示无异议后，学校和聘用人员应依据竞聘结果对聘用合同的相关内容及时进行变更。

八、组织领导及管理

（一）加强组织领导。高度重视，切实加强领导，精心组织实施。增强工作透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。严肃工作纪律，对违反政策规定、弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及相关负责人，学校将按照有关规定给予严肃处理。

（二）严格聘后管理。在聘期内受聘人员应自觉按照聘用合同条款，认真履行岗位职责，完成岗位工作任务。学校将加强对受聘人员的日常管理和聘期考核，日常管理要做到及时监督和督促。聘任期满，学校将对受聘人员完成岗位职责情况进行全面考核，作为下一轮岗位聘用的依据。对不能履行岗位职责、违反教师职业道德及教师队伍相关管理规定的受聘人员，学校将依据有关规定对其作出相应处理。

8. 中小学校岗位设置

事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但不属于政府机构，与公务员是不同的。一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助，分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位，还有一种是自主事业单位，是国家不拨款的事业单位。

事业单位大致可以分为三类：

一是按行业分类别，大致分为教育、科研、勘察设计、勘探、文化、卫生、体育、新闻出版、农林牧水、交通、气象、地震、海洋、环保、测绘、信息咨询、标准计量、知识产权、进出口商检、城市公用、物资仓储、社会福利、经济监督、机关后勤及其他25个行业类别。

二是按资金的来源进行分类，可分为全额拨款事业单位(没有稳定的经常性收入或收入较少，各项支出全部或主要靠国家预算拨款的单位)、差额拨款事业单位(有一定数量稳定的经常性收入，但还不足以抵补本单位的经常性支出，支大于收的差额需国家预算拨款补助的单位)和自收自支事业单位(有稳定的经常性收入，可以抵补本单位的经常性支出的单位)。

三是按性质和特点分类，可分为具有非政府公共机构性质的事业单位，如社会科学联合会、社会科学院、基础理论研究所、图书馆、博物馆、计划生育协会等；具有一定经济效益的公益性事业单位，如养老院、大专院校、中小学校、重要的医疗卫生单位、疗养院、考试管理中心等；具有生产经营性和能力的事业单位，如从事应用技术研究科研院所、广播电视台、报纸、刊物和出版社、城市公用方面的市政管理、房产管理、园林设计等单位。

以下，就主要类别进行简介：

1．教育事业单位。作为从事各种公共教育教学以及为教育教学提供指导和服务的各类社会公益性组织，教育事业单位是我国各类人才的最大输出港，是现代化建设的基础，事关国民整体素质的提高。教育事业单位是我国事业单位的主体，目前其工作人员规模达到约1404万人，大约占目前我国事业单位工作人员规模的一半。

教育事业单位主要包括：基础教育单位，如中小学、幼儿园、托儿所等；中等教育单位，如各类中等专业学校、中等职业技术学校、中等师范学校、技工学校等；高等教育单位，如各类大专院校、独立设置的研究生院(部)等；成人教育单位，如各类干部管理院校、教育(进修)学院、党校、团校、职工大学、夜大学、广播电视大学、函授学校、讲师团、各类培训中心等；特殊教育单位，如各类工读学校、盲聋哑学校、教会学校等。

2．卫生事业单位。卫生事业单位是指社会提供疾病预防控制、医疗救治、健康保健和计划生育服务等的组织机构。卫生事业单位的工作人员规模目前约452万人，占目前我国事业单位工作人员总规模的17％左右。

卫生事业单位主要包括：医疗事业单位，如各类医院、卫生院、保健院(站)等；卫生防疫检疫事业单位，如疾病预防控制中心、各类地方病防治院(所)站、防疫站(所)、检疫所(站)等；血液事业单位，如采血中心(站)、血库等；计划生育事业单位，如计划生育技术指导中心(站)、妇幼保健院(所、站)等；卫生检验事业单位，如药品检验所(站)、食品检验所(站)等；卫生监督单位，如卫生监督所、站等。

3．农业事业单位。农业事业单位是指向农业、林业、畜牧业、渔业、水利业提供公益服务以及从事农林牧渔水等行业资源的开发、保护和技术推广服务的组织机构。

农业事业单位主要包括：农业技术推广事业单位，如农业技术推广站、农经站、林业站、水利站、畜牧兽医站、水产站、农业机构推广站等；良种培育事业单位，如种子(苗圃)站、实验(养殖、试验)站、良种配种站等；综合服务事业单位，如土肥站、水土保持站、植物(森林防灾)保护站(所)、农业(林业)自然保护区管理机构等；动植物防疫检疫事业单位，如动植物防疫(站)、检疫所(站)等；水文事业单位，如水文勘测站、水流域管理(所)、水文站等。

4．科技事业单位。作为对自然、社会和思维知识体系的某一领域或某一方面进行研究，并将研究成果转化为生产力，直接或间接为国民经济和社会发展提供基础性或公益性服务的组织机构，科技事业单位是我国庞大事业单位的组成部分。

科技事业单位主要包括：自然科学研究单位，如基础型科研院所、应用型科研院所等；社会科学研究事业单位，如基础理论研究院所、人文历史研究院所、综合性科学研究单位。

5．文化事业单位。文化事业单位是指从事艺术、图书文献、文物、新闻出版、广播影视制作、音像品制作以及其他为满足人民群众精神生活需要而进行创作、演出或展览活动和为群众性文化活动提供场馆服务的组织机构。

文化事业单位主要包括：演出事业单位，如各类演出团(院、队)等；艺术创作事业单位，如艺术创作院所、艺术制作中心、音像影视制作中心等；图书文献事业单位，如图书馆、档案馆、文献情报中心等；文物事业单位，如文物保护站、文物考古队(所)、博物馆、纪念馆等；群众文化事业单位，如群众艺术馆、文化馆(站、宫)、青少年宫、俱乐部等；广播电视事业单位，如广播电台(站)、电视台、转播台(站)等；报刊事业单位，如各类报社、期刊社等；编辑事业单位，如各类编辑部、党史编纂室、地方志编纂室等；新闻出版事业单位，如各类图书出版社、音像出版社、电子出版社、新闻中心、新闻社等。

6．体育事业单位。体育事业单位是指从事体育竞技比赛和为体育竞技比赛及群众性体育活动提供培训和场馆服务的组织机构。

体育事业单位主要包括：体育竞技事业单位，如各类运动队、俱乐部等；体育设施事业单位，如各类训练基地、比赛场馆等。

7．城市公用事业单位。城市公用事业单位是指从事市政公用设施的养护、维护、管理以及园林绿化、市容环卫管理并提供相关公益服务的组织机构。

城市公用事业单位主要包括：园林绿化事业单位，如园林绿化队(站)、公园、游乐园等；城市环卫事业单位，如环卫所、清洁卫生队(站)、管道疏通队(站)；市政建设事业单位，如市政工程队、市政工程维护队等；房地产服务事业单位，如住房公积金管理中心、房屋建设服务中心、房地产交易中心、房屋安全鉴定所(站)等。

另外，城市的公共交通、给排水、供电、供气等在很长时间内也在这一范围内。

8．交通事业单位。交通事业单位是指承担公路、航道建设维护、管理和交通规费征收任务，并提供相关公益服务的组织机构。

交通事业单位主要包括：公路建设维护事业单位，如公路养护段(站)、公路工程监理站(处)、公路工程造价管理站、公路管理局(处、所)．等；公路运输管理事业单位，如公路运输管理局(处、所)、汽车检测中心(站)等；交通规费征收事业单位，如稽查征费管理局(处、所)等；航务事业单位，如航务港监船舶检验局(处、所)、航道养护段(站)、救助打捞队等。

9．社会福利事业单位。社会福利事业单位是指从事关乎社会福祉的公益事业，为社会上的离退休人员、鳏寡孤独人员和残疾人提供服务的组织机构。

社会福利事业单位主要包括：福利事业单位，如养老院、福利院、孤儿院等；康复治疗事业单位，如干休所、荣军院、疗养院、休养所、伤残军人医院、残疾人康复中心、残疾人用品供应站等；殡葬事业单位，如殡仪馆、火葬场等。

10．机关后勤服务事业单位。机关后勤服务事业单位是指承担机关事务性工作以及为机关工作和生活提供各类后勤保障服务的组织机构。

机关后勤服务事业单位主要包括：食堂、水电班、车队、小卖部、门诊部、医务所等；修缮事业单位，如修缮队等；文印通讯事业单位，如总机班、文印室、印刷所等；接待服务事业单位，如招待所、宾馆等。

11．社会中介事业单位。社会中介事业单位是指运用一定手段，为机关、企事业单位、社会组织或公民等提供法律、政策、信息和技术咨询以及为人才、执业资格评估等提供服务的组织机构。

社会中介服务事业单位主要包括：信息咨询事业单位，如信息中心、咨询服务中心(站)等；技术咨询事业单位，如技术创新中心、技术交流中心、计算机中心(站)等；职业介绍(人才交流)事业单位，包括职业介绍中心、人才交流中心等；经济鉴证类社会中介事业单位，如律师事务所、会计师事务所、审计事务所、价格事务所、专利事务所、商标事务所、版权事务所、交易所等。

此外，还有气象、环境保护、质量技术监督检测、知识产权保护以及银行监管、证券监管、保险监管、电力监管等各类独立监管单位。