1. 一个系统中有5个进程
出现系统中断的解决办法：
1、出现系统中断是因为系统出现了错误。可以检查系统组件完整性，点击win+x选择命令提示符（管理员）
2、在管理员命令提示符下键入以下命令：sfc /SCANNOW
3、如果检查到问题，但无法修复，可以输入以下命令： Dism /Online /Cleanup-Image /ScanHealth
4、这条命令将扫描全部系统文件并和官方系统文件对比，扫描计算机中的不一致情况。 Dism /Online /Cleanup-Image /CheckHealth
5、这条命令必须在前一条命令执行完以后，发现系统文件有损坏时使用。 DISM /Online /Cleanup-image /RestoreHealth
6、这条命令是把那些不同的系统文件还原成官方系统源文件。完成后重启，再键入以下命令：sfc /SCANNOW，检查系统文件是否被修复。 8、修复无法完成，那么可以通过重置系统的方法来修复系统，可以先选择保留用户文件来重置系统，如保留用户文件重置的方法无效再使用删除所有内容的方法。
2. 系统中有n个进程,运行的进程最多几个
操作系统windows电脑问题。根据你的描述，80多进程是正常的。而且32位win10需要4G内存，64位win10需要8G内存才能流畅运行。如果你的电脑很卡，明显内存太小了，只能安装XP系统了。
3. 由5个进程组成
源IP地址，源端口，目的IP地址，目的端口，和传输层协议这五个量组成的一个集合。 例如：192.168.1.1 10000 TCP 121.14.88.76 80 就构成了一个五元组。其意义是，一个IP地址为192.168.1.1的终端通过端口10000，利用TCP协议，和IP地址为121.14.88.76，端口为80的终端进行连接。
4. 一个进程包含
1、开发区是对一定范围进行开发建设的，以促进区域经济和科技技术发展，加快城市化进程。一般包括国家级开发区和省级开发区。
2、开发区的形式有经济技术开发区、高新技术产业开发区，以及各地工业园区。
3、开发区一般设置在城郊地带，对于带动经济发展，快速建设城市有积极作用。
4、开发区一般受本地省（市）政府领导，国家级的一般是正厅级单位，省级的一般是正处级单位（也有个别副厅的，但主持日常工作多数是正处级），其他有的县、乡、镇很多开发区也冠以开发区或工业园区的名头，很多是没有得到权威认可的，但只要能推进经济发展，相关部门也予以默认。
5. 设一个系统中有5个进程
系统内的进程数，直接取决于电脑内安装的软件和应用程序的数量。
如果是新装的系统，快两百个进程肯定是不正常的，但是如果是长期使用，安装了大量应用的系统，两百个进程并不算问题。如果你对于系统运行效果有疑问，可以尝试用优化工具进行优化，或者重装系统。
6. 假设某系统有五个进程,每个进程
过“理论关”——科学理论是有力量的。理论问题，是用什么武器去评析、用什么旗帜去引领的问题。一要坚持研读马克思主义经典。从事哲学社会科学研究，应抽出时间真正读几本马克思主义原著，以理论上的清醒保持政治上的坚定。二要促进马克思主义中国化、时代化、大众化，用党的创新理论最新成果武装头脑、推动工作、指导生活、关怀生命。把真理的力量和人格的力量结合起来，把社会文化建设和群众个体成长进步结合起来，使人民有存在感、认同感和获得感。三是切实做到理论联系实际。马克思主义不是教条，无论理论上的阐释、评析、批驳，还是指导实践，都不能靠表表态、喊口号。只有有的放矢，才能切中肯綮。
过“历史关”——坚决摒弃历史虚无主义。对历史，我们要心怀敬畏、心怀良知。历史无法改变，亦不能假设。历史虚无主义思潮有一个共同特点，就是拿历史说事，戏说、演绎、裁剪、歪曲、拼接、抹黑等等不一而足。加强思潮评析与理论引领，就是要理直气壮地讲大道理、讲正道理、讲实道理，要有理有据批驳和揭露各种错误思想观点。要深入浅出讲明白，对的对在哪里，错的错在哪里，以学理法理服人。
过“网络关”——过不了网络关，就过不了时代关。从人类社会总体进程的角度来看，网络时代、信息化社会无疑是一个崭新的文化篇章。人总是按照自己的需要创造文化、选择文化、改造文化。一旦某种文化不再符合人的需要，或者成为人发展的羁绊和桎梏，那么作为文化主体的人就要改变和打破原来的文化，或者另外创造一种新的文化，来满足自己的需要。在网络时代、信息社会，努力去适应它，没有比它更明确的要求了。
过“语言关”——我们正在失去说话的能力。如果我们的思潮评析与理论引领不能紧跟新的变化来“变话”，必然导致说话没人听、说话没人懂，或者说了等于白说。强化思潮评析与理论引领，不能以学科分野为由，运用术语、行话来搞本学科本专业的自我设计、自我循环、自我检验和自我满足； 必须运用多学科多领域的视野、方法，但又要跳出学术圈、专业圈，要说大众听得懂、愿意听的话。
过“叙事关”——学会讲故事。故事传递价值，价值诠释道理，道理印证事实，事实赢得认同。评析、引领必须区别普及与提高、普遍与特殊、先进与落后、正确与错误。除了人文性特色、思想性特征、政治性特质、教育性特点，还应增强故事性。唯有通俗，才能走心入脑。某种意义上讲，这比理论教育更能掌握群众。
7. 一个系统中有5个进程怎么删除
方法/步骤1、单击开始菜单，在搜索框内输入“CMD”。
2、按回车，打开命令提示符窗口。
3、在命令提示符窗口中输入：tasklist。
4、按回车键，就会显示出当前运行的程序。
5、输入“Taskkill/im进程名.后缀名/f”。
6、按回车键，就会提示“成功：已中止进程”。
7、这样就可以结束任务管理器无法结束的进程。8、不要关闭System、SMSS.EXE和CSRSS.EXE进程。
8. 一个系统中有5个进程怎么办
OPPO手机设置后台运行程序想要不被关闭，可以采取以下的操作方法：点击设置-正在运行的应用-关闭后台冻结-开发者选项-后台进程限制。
具体操作步骤如下：
进设置,点开应用程序。
2.选择正在运行的应用。
3.点击“关闭后台冻结”，软件在后台运行。
4.关闭检测到异常时自动优化，软件长期在后台运行。
5.点击设置图标选择常规。
6.在常规栏中一直往下翻，在最低端找到更多选项。
7点击“开发者选项”，进入设置。
8.在开发者选项中选择“后台进程限制”。选择你最多允许进行的进程是多少个。就可以了。
9. 设系统中有5个进程
Linux系统一般有4个主要部分：内核、shell、文件系统和应用程序。Linux内核主要由五个子系统组成：进程调度，内存管理，虚拟文件系统，网络接口，进程间通信。 操作系统的组成要素：操作系统 = 内核 + 系统程序系统程序 = 编译环境 + API编译环境 = 编译程序 + 连接程序 + 装载程序API = 系统调用 + 语言库函数(C、C++、Java等等)AUI = shell + 系统服务例程(如x服务器等)+ 应用程序(浏览器，字处理，编辑器等) 软件系统：软件系统 = 操作系统 + AUI操作系统最底层的组件是内核，其上层搭建了许多系统软件。系统程序包括三个部分，分别是：编译环境、应用程序接口和用户接口。编译环境包含汇编、C 等低高级语言编译程序，连接程序和装载程序，这些程序负责将文本格式的程序语言转变为机器能识别和装载的机器代码。应用程序接口(API)包含内核提供的系统调用接口和语言库，系统调用是为了能让应用程序使用内核服务，语言库函数则是为了方便应用程序开发，所以将一些常用的基础功能预先编译以供使用，比如对C语言来说常用的C库等;用户接口(AUI)包括我们熟悉的shell、系统服务程序和常用的应用程序。这是一个典型的结构，但不是一成不变。许多操作系统的发行中会有所删减，比如应用于嵌入式设备的系统，对X服务器就可能不做要求。但是像内核、系统调用等要素是必不可少的。Linux系统一般有4个主要部分：内核、shell、文件系统和应用程序。内核、shell和文件系统一起形成了基本的操作系统结构，它们使得用户可以运行程序、管理文件并使用系统。一.Linux内核内核是操作系统的核心，具有很多最基本功能，如虚拟内存、多任务、共享库、需求加载、可执行程序和TCP/IP网络功能。Linux内核主要由五个子系统组成：进程调度，内存管理，虚拟文件系统，网络接口，进程间通信。二.Linux shellshell是系统的用户界面，提供了用户与内核进行交互操作的一种接口。它接收用户输入的命令并把它送入内核去执行，是一个命令解释器。另外，shell编程语言具有普通编程语言的很多特点，用这种编程语言编写的shell程序与其他应用程序具有同样的效果。三.Linux文件系统文件系统是文件存放在磁盘等存储设备上的组织方法。Linux系统能支持多种目前流行的文件系统，如EXT2、 EXT3、 FAT、 FAT32、VFAT和ISO9660。四.Linux应用程序标准的Linux系统一般都有一套都有称为应用程序的程序集，它包括文本编辑器、编程语言、XWindow、办公套件、Internet工具和数据库等。
10. 一个进程有几个程序
电脑任务管理器里分辨哪些进程是没用的，方法如下：一般除了自己正在使用的程序的进程，还有如下的关键系统进程，其他的都是没有用的：csrss.exe、ctfmon.exe、explore.exe、lsass.exe、services.exe、svchost.exe(有5个)、system、system Idle Process、winlogon。进程（Process）是计算机中的程序关于某数据集合上的一次运行活动，是系统进行资源分配和调度的基本单位，是操作系统结构的基础。
在早期面向进程设计的计算机结构中，进程是程序的基本执行实体；在当代面向线程设计的计算机结构中，进程是线程的容器。程序是指令、数据及其组织形式的描述，进程是程序的实体。
11. 一个系统中有5个进程吗
事业单位考试考什么，事业单位考试科目及考试内容是每位参加事业单位考试考生关注的问题，这里小编也特地为广大考生做了信息汇总希望能够帮助参加事业单位考试的童鞋们。
各地事业单位考试包含：公共基础知识、行政职业能力测试、申论、综合能力应用ABCD及其他专业技能考试，各地会根据招聘的岗位不同而不一样。
一：公共基础知识介绍
1.什么是公共基础知识考试?
公共基础知识考试是公务员、村干部、事业单位、军转干等考试中常考、必学知识，内容涵盖政治、经济、法律、人文、历史、科技、行政、公文写作等。
2.公共基础知识考试科目有哪些?
目前来说事业单位公共基础知识考核的科目主要包含政治知识，经济知识，科技知识，法律知识等。
3.公共基础知识答题技巧：
1：客观排除法
在解答公共基础知识的客观题时，排除法便是最有效的解题方法之一，并且它也最适合于单项选择题。在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便能将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。
2：去同存异法
这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标，提高答题的准确率。
3：互相比较法
在解答单项选择题时，考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。
4.事业单位公共基础知识重点
1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。
3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。
5、机关工作人员的职业道德：机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。
6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。
7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。
9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。
10、其他知识：的时政知识。
5.事业单位公共基础知识题型
一般包括单选、多选、判断等客观题型为主，但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型，多数倾向于公基+材料写作的形式，像湖北、江苏、河北等地的考试中，公基里政治、法律等内容也出现了主观题的形式，比如案例分析、简答、简析等题型。
6.事业单位公共基础知识怎么复习
在备考公共基础知识的过程中，由于考试科目很多，建议考生提前拟定一个详细的复习计划，计划内容应该包含公共基础知识中的各个学科门类。在各个具体学科复习过程中，首先是分析历年真题，其次是从头到尾梳理理论框架，再次是在历年真题和框架的基础上找出重点和难点，进行重点复习，最后是习题训练。习题训练建议先按照每个模块进行专项练习，临考前一周再做模拟卷，体验真实的考试状态。
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二：行政职业能力测试介绍
1.什么是行测?
行测，是行政职业能力测验(英文名Administrative Aptitude Test，简称AAT)的简称，它和智力测验一样，属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，是考查应试者进入事业单位必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。同时也是其中难度较大的一项。
2.行测考试题型有哪些?
行测考试的题型主要包含言语理解，数量关系，判断推理，资料分析和常识判断这五个方面：
1：言语理解
每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。
2：数量关系
第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
3：判断推理
第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
4：资料分析
针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
5：常识判断
常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。
3.行测试题答题技巧：
第一招：不会做的题别空着
虽然不是最重要的，但是临场经验也能捞到不少分数。尤其是在公务员考试中，有时一个小数点后的数字都能决定你是否能进面试。比如，没时间看和不会的题绝对不能空着。如果是双选或者多选，就要把选项的数儿凑够了。
第二招：先做自己擅长的题型
介绍一种全新的做题顺序，从心理学角度出发，结合实际进行操作的答题顺序：首先，做类比推理。类比推理是仅次于常识判断难度的题目，而且可以说，除非是常识性的类比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做对。
4.行测备考方法
1.掌握方法比多做题重要，日常积累比临时突击要重要的多。
2.心态的锻炼对考试成绩有举足轻重的作用。
3.做题不在多而在精。
4.避免南辕北辙。
5.考生要与时俱进，按照年度考试大纲的要求进行准备。
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三：申论介绍
1.什么是申论?
申论是事业单位、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等，申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。
2.申论考试题型有哪些?
申论题型包含以下几个方面
1：写文章反映的问题或背景，分两点或三点，或根据材料;
2：根据反映出的问题找到原因，要和上题一一对应;
3：根据上题原因提出相应对策，也要和原因顺序一致;(要提到贯彻科学发展观，以人为本，执政为民，统筹全局，维护社会的和谐稳定等国家相关政策。)
4：给定题目写文章或自拟题目写文章
《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括，考查其运用马克思主义哲学、邓小平理论和行政管理等理论知识以公务员身份解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。
《申论》试题全部为主观性试题，考试时限为180分钟。
3.申论考试答题技巧：
1：确立中心议题
应考者在下笔写之前，大脑里一定有个清晰的主线，也就是中心议题。
2：确立论点
由于时间的限制，论点不宜过多，安排也应有主次之分，尽可能得将重要的论点前置，次要的内容放在文章的后面，以免把时间耗费在意义较小的内容上面。
3：论据的选择
论据的选择是此类题目中一项非常关键的内容。针对性是论据选择的首要准则或要求。应考者应从说明或证明论点的需要出发，选出那些能够强化所提论点或对论点进行解释和论证的材料作为论据，使这些论据能够有效地为论点服务。
4：注意逻辑
内容之间不能相互矛盾和冲突。切记应避免层次不清、语无伦次的现象。
5：理论联系实际
将所属理论同现实生活中的某些实事结合起来，并运用这些理论来对现实事物作出解释。
6：回应主题
这不但证明自己的逻辑清楚，同时还能使全文论点更加突出。
4.申论考试注意事项
(1)申论考试的限制性，主要通过给定的资料和“申论”各题题干的指令性要求来体现。
(2)对材料提问题时往往给考生“虚拟身份”，要求考生站在“虚拟身份”的角色上来扬长避短，提出解决问题的对策。
(3)申论题目中对字数有较为严格的规定。这其实是对考生归纳概括能力和文字表述能力的要求;一般情况下，概括问题在200字左右，解决方案在350字左右，论证分析在1 200字左右。
(4)申论写作完全以实用为目的，文章的表达方式应以说明、陈述、议论等为主，以充分表现自己概括、分析的能力和提出问题、解决问题的能力，文风力求质朴。
(5)申论写作要求论点正确，论据充实，论述深刻。通常，文章的结构应开门见山直截了当地点明论点，运用概念、判断、推理的逻辑形式，结合给定材料，揭示事物的内在联系、本质与规律，阐明主张。论证过程，应层次分明，条理清楚，结构严谨。
(6)申论写作的语言要朴实简明，遣词造句应当准确、规范，戒除一切套话、空话。文章应当条理清晰，理据相谐，时间、地点、人员、范围、性质、程度等必须表达明确，范围应限定;用语应肯定，避免出现歧义，含糊不清，剔除一切冗余信息;使用的词语也要符合身份，语出有据，做到庄重得体;语句、段落和篇章结构都要体现合理的逻辑关系。
(7)阅读资料和作答时间要合理分配。测试中所给定的参考阅读时间一般不低于40分钟，考生应认真阅读资料，抓住中心，不要盲目下笔，急于写作。(8)对标题的拟定也很重要。申论文的标题和大多数议论文标题一样，一般围绕着自己的论题或论点设题，可以用一句话，可以用一个短语形式，也可以用一个或几个词组，但作为标题的要求是基本一致的，要简洁，要与内容切合，要新颖、醒目。
(9)材料的引述问题在申论文中也很值得一提。前面说过，申论文的写作虽然与传统的给材料作文相似，但在材料的利用上是有区别的。传统的给材料作文，材料往往只是作者借用的一个由头，文章由此生发开去。申论文给定的材料对作者的限定更加严格，写作过程中必须时时照应着材料，甚至照抄照录。但引述篇幅不宜过长，否则会占用自己的论述篇幅。引述材料时要选择典型，要准确。
(10)对策要有针对性与可操作性。
(11)对重点对策要进行充分论证。要对所提出的对策进行科学论证，如果提出了多项对策，则要把论证的重点放在最关键的、最熟悉的对策上，多花笔墨，切不可视各项对策为“半斤八两”、均衡对待。要明白，千字左右的论述文是不可能做到面面俱到的。
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四：综合能力应用介绍
1.什么是综合应用能力测试?
《综合应用能力测试》题型为主观性题，类似于公务员考试中的申论科目，但比申论考试的题型更为复杂。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。考试时限120分钟，满分100分。
2.综合应用能力(A类)
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力
综合应用能力(A类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。
文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
综合应用能力(A类)试卷结构
试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。
综合应用能力(A类)考试时间及分值
考试时限为120分钟，满分为150分。
2.综合应用能力(B类)
《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(B类)试卷结构
试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
3.综合应用能力(C类)考试性质和目标
《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(C类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。
文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
综合应用能力(C类)试卷结构
试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。
综合应用能力(C类)考试时间
上午9:30—11:30《综合应用能力(C类)》
下午14:00—15:30《职业能力倾向测验(C类)
4.综合应用能力(D类)考试性质和目标
《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。
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综合应用能力(D类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。
教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
