如何配置一台好电脑|如何配置一台好电脑实验报告写维护吗?

1. 如何配置一台好电脑实验报告写维护吗?

一、素质能力标准:

1、具有良好的工程职业道德、较强的社会责任感和较好的人文科学素养;

2、掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的发展现状和趋势;

3、具有综合运用所学科学理论、分析和解决问题方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力;

4、具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力;

5、了解本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规;

6、具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

二、电气工程师的知识及能力标准

1、知识及其应用能力标准

（1）具有从事电气工程技术工作所必备的数学基础知识。

（2）掌握电学、磁学、力学、热学等理论知识与相应的实验操作技能。

（3）掌握一种高级程序设计语言，具有程序设计的基本能力;具有运用常用的电气 CAD 软件分析和解决一般性工程实际问题的能力。

（4）具备从事企业生产管理、工程管理、项目规划与组织工作所必需的知识。

2、核心工程基础知识

（1）掌握工程制图标准和一般机械工程图样表示方法;掌握电气工程制图方法，熟悉电气工程制图标准。

（2）熟悉常见机械机构的原理;掌握机械设计的基本原理与方法，能进行常见机械零、部件的设计;掌握常见工程材料的种类、性能，能够针对零、部件使用要求合理选材;了解常用的热处理技术。

（3）掌握各种常用电工电子仪器仪表使用方法和各种电工电子基本电路测试方法。

（4）掌握自动控制基本原理;掌握 PLC 应用技术，具有用 PLC 进行电气控制的初步设计能力。

（5）掌握电力电子电路与装置测试方法; 具有分析常用电力电子电路的能力，具备电力电子变流电路和装置的初步设计能力。

（6）掌握电力变压器、直流电机、感应电机、同步电机的基本原理、结构和分析计算方法以及电机的起动、调速、制动的原理和基本电路。

3、高级工程基础知识

（1）掌握高低压电器及其成套设备的结构、原理与设计计算方法，具备初步设计能力;掌握电器智能化的原理与设计实现方法，具备初步的智能电器开发设计能力。

（2）掌握电力系统分析基本方法;掌握电力系统继电保护与综合自动化的原理与方法;具有电力系统运行维护的能力;掌握供配电系统的设计计算方法，具有变电站、电力用户供配电系统设计的初步能力。

三、工程实践能力标准

1、熟悉电气产品生产过程和工艺流程，能较熟练地运用CAPP(computer aided process planning，计算机辅助工艺过程设计) 手段，具有较强的工艺设计、工艺文件编制和工艺管理能力。

2、熟悉电气设备、电气装置的一般性能检测和型式试验、出厂试验的内容与方法;熟悉预防性试验的程序与方法。

3、熟悉电气装置、电气系统的安装规范及规程，熟悉电力变压器、大型电动机、成套电气装置电气安装的方法;能正确处理好电气绝缘、电气隔离、安全接地等技术问题;具有在现场组织和指导电气安装与施工的能力。

4、熟悉电气设备、电气装置和电气系统的调试步骤与方法，能及时发现问题并能在现场解决一般性技术问题;熟悉输变电工程安装调试的规范及规程、程序和方法，具有现场组织和指导电气安装与施工的能力。

5、熟悉一般电气装置与输变电系统的管理方法、运行规程和定期检修、定期试验的内容，并具备制定相应运行规程的能力;掌握电气装置与电气系统的运行规律、共同特征及常见故障分析知识;熟悉一般电气装置与供配电系统的日常检查和维护方法，具有电气故障的排除能力;具有对电力设备进行定期检修的能力。

四、设计能力

1、熟悉各种主要电气设备、电气装置和电气系统的技术标准;能够熟练地运用电气 CAD 软件、电磁场分析软件以及其它工程设计软件。

2、综合运用所掌握的专业理论知识和技术手段，参与电力变压器、交直流电机、高低压电器及其成套装置、电力电子装置、电力拖动系统、供配电系统、输变电工程设计工作的能力。

五、工程项目实施能力

1、具备对技术标书和设计图纸的技术论证与评估能力;具有根据电气工程项目的技术目标、技术要求和设计图纸，确定实施方案和具体电气产品的能力，并能够编制技术标书。

2、具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在项目实施和工程管理中具备参与贯彻实施的能力;具备使用合适的管理方法，具有组织和指导项目现场安装、施工和调试的能力。

六、新产品开发与技术改造能力

1、具有综合运用所掌握的理论知识、方法、技术手段，对电气传动系统、电力电子装置、智能电器、新型电机等新产品进行开发、设计的初步能力。

2、具有对企业工艺过程、生产设备进行节能技术改造，对企业产品进行技术升级的初步能力。

七、交流与团队合作能力标准

1、有效的交流沟通能力；

2、具备团队合作精神和协作意识，并具备一定的协调、管理、竞争与合作的能力;

3、具备一定的在国际视野和跨文化环境下的团队合作能力;具备在多学科团队中有效工作的能力。

谢谢

2. 组装电脑的实验报告

十招教你除静电！

1.保持室内湿度，温度也不应过高。干燥季节，可在室内安装加湿器或用水墩布擦地数次或适当养一些植物，可以调节湿度，有助于减少静电。

2.与屏幕保持距离。电脑不摆放在卧室，工作完之后要洗脸、洗手。看电视时不要离荧屏太近，应保持2米以上的距离。

3.用导线将电器设备接地。导线接地可以避免静电在家用电器设备上积累。

4.贴身衣物采用纯棉织物。凡是和皮肤直接接触的内衣、衬衫、床单等尽量采用纯棉织物，穿了晴纶毛衣就不要穿涤纶衬衫。

5.勤洗澡和换洗衣服。这样可消除人体表面的外源静电和灰尘。也可使用防静电的地毯，避免产生大量静电。

6.赤脚有助于释放外源静电。旅游鞋的底一般都是绝缘的，穿旅游鞋容易使人体的外源静电积蓄。此外，赤足有利于体表积聚的外源静电释放。因此，休闲时不要放过赤足的一切机会。

7.用棉制品、皮制品消除静电。用棉抹布等先碰触水龙头、椅背、床栏等消除静电，再用手触及。也可用丝织品或皮革包上家具的金属部位。

8.门把手等触碰物静电消除。出门前去洗个手，或者先把手放墙上抹一下，可消除人体的外源静电。另外，用手先大面积抓紧一串口袋里的钥匙，也可以避免静电“蜇人”。

9.当头发无法梳理时，将梳子浸在水中，等外源静电消除之后，便可随意梳理了。洗头发时尽量使用润发露或护发素。

10.外源静电对婴儿刺激较大，因此，抱婴儿前应将自己身上所带的外源静电释放，就是用手摸一下暖气片或金属物件即可。原文如下：超实用“放电”技巧，十招教你告别一路火花带闪电

3. 如何配置一台计算机实训报告

可以，不打游戏绝对可以！

本人sp3三年半+sp6一个月使用用户，此外还买了一台3000多的游戏本打游戏，只用来打游戏，其他办公学习做实验码代码之前都是在sp3上完成。sp6也用了快两个月了，轻便（旅游随身背着，上课出门随身携带），二合一（上课记笔记，摆脱纸质笔记，线上给别人做家教）。主力机的话i5+8+256完全够用，而且8000多可以搞定笔+键盘。我的sp3也用了3年半256内存还有70多，电脑上

matlab

，vs，As，pr，ps都有。跑这些软件无压力，你要是会玩游戏比较吃显卡的话不推荐sp6其他情况sp6当做主力机绝不会让你后悔。

4. 用电脑怎么做实践报告

实践不仅对社会发展起巨大的推动作用，而且对人的认识具有决定作用。1．实践是认识的来源

我们学习的各门具体科学知识，无不来自实践。为什么会产生这么多具体科学知识?(阅读课文Pl20——I2l)

(1)认识是适应实践的需要而产生的

例如：看医生、买书、买文具、买服装等生活问题要上哪里?农业生产要注意什么?工业生产中应注意什么?等问题。和什么打交道?和什么不打交道?先认识什么后认识什么?这些不是人任意规定的，它只能由实践的需求来决定。实践需要解决什么问题?人们就关注什么问题，这些问题也就成了认识的对象。

人类的认识活动，总是为各个时代社会实践的特定需要服务的，科学研究的任务也是围绕着人类实践的需要这个中心来确定的。

我们学习的数学、力学等知识都是实践活动中产生的，也是为实践服务的。

(2)认识是在变革对象的实践中发生的

认识是人脑对客观事物的反映，人脑怎样反映客观事物呢?客观事物是怎样反映到人脑中去的呢?是人们的实践活动完成了这个任务。人们只有在实践中同客观事物接触并反复作用，变革客观对象，使客观对象的各种特性暴露出来，客观对象的特性作用于人的感官，反映到人们的头脑中，人们才能透过纷繁复杂的现象深入到事物内部，认识其本质和规律。

对客观事物怎样才能获得认识呢?请看毛泽东“语录”和课文第6段。(学生自行归纳得出结论)要获得什么认识就必须参加什么实践。

总之，认识既不是从天上掉下来的，也不是人脑里固有的，而是社会实践中产生的。实践出真知，实践是一切科学知识的源泉。

2．实践是认识发展的根本动力

人类的认识不是一成不变的，它总是由浅人深、由片面到全面、由低级到高级地发展着(1)实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展

在实践过程中，矛盾不断解决又不断产生，需要解决的新课题不断涌现，这就会推动人们去探索、去研究。(阅读恩格斯“语录”)理解这种需要为什么会比十所大学更能把科学推向前进?(教师通过举例引导学生理解)

人们的认识能力归根结底也是在实践基础上形成和发展的，社会实践水平越高，人类的认识能力就越强。因而，人们能够在新的实践水平上总结新经验、回答新课题、获得新认识，产生新科学，使人类的认识不断发展。

马克思主义总是自觉地面向实践、几十捕捉思戴发展提出的新要求，并根据社会提供的新经验，进行系统深入地研究，提出能够正确解决时代客体的新结论。不断发展着的实践从根本上推动了马克思主义的发展。

邓小平理论是在和平与发展为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。

(2)实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展

人靠感觉器官直接接触外界事物的范围很有限，思维器官的能力也有一定的限度，因而要不断地认识世界就需要新的工具和技术手段。任何改造客观事物的工具，同时也是认识客观事物的工具。随着生产实践的发展，人们还制造了专门用于认识世界的工具，如望远镜、显微镜、雷达、人造卫星、电脑等。现代实践提供着越来越多、越来越精密的认识工具和技术手段，日益扩大了人们的视野，帮助人们深入探索和研究客观世界的奥秘，促进了认识的发展。

3．实践是认识的最终目的

(1)认识的目的是把认识应用于实践，去指导实践

认识的根本任务是经过感性认识上升为理性认识，抓住事物的本质和规律。这是人们认识过程的第一次飞跃。而认识的最终目的是把理性认识应用于实践，去指导实践。这是认识过程的第二次飞跃。人们研究自然科学是为了改造自然，研究社会科学是为了解决社会生活中的实际问题。如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵、束之高阁、并不实行，那么这种理论再好也是无意义的。

对待马克思主义，有个学风问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决中国的现实问题。我们一定要从我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

(2)对待学习知识目的的态度

4．实践是检验认识正确与否的唯一标准

(1)“检验认识”的含义

检验认识是否正确，就是将主观认识同客观事物及其规律进行对照，看二者是否符合。

(2)主观认识和认识的对象都不能充当标准

在实践中产生和发展起来的认识正确与否，靠人的主观认识本身无法证明，即使运用再先进的方法，再发达的头脑进行判断、推理，都无济于事。认识的对象本身也不会“自言其明”，只有通过实践这个唯一的途径，用其结果检验才能证明实践是检验认识是否正确的唯一标准。因为正确认识就是同客观事物相符合的认识。

5. 怎样用电脑写实践报告

需要到电脑端打印，输入用户名、密码和验证码登录山东教育云平台，进入综合素质评价平台，进行打印。

首先要写好综合素质评价，才能好打印，嗯，综合素质评价是高考生的一份报告档案，会记录学生参加的活动以及获得的奖励等等，他是作为高校录取的参考，是山东省高校招生录取的一种附加方法，已经实行多年，和中考时的社会实践有些类似，所以要对照各项要求仔细写好

6. 计算机组装与维护实验报告怎么写

计算机维护和维修是计算机专业一门实践性较强的课程。在计算机普及的今天，作为计算机专业的学生应熟悉计算机系统基本部件的性能，掌握其使用方法及常见故障的维护和维修，要有过硬的组装计算机的能力，有系统设置、测试、优化、系统维护与维修的能力。

在本书的最后一章还安排了与理论知识相关的实训，通过实际操作可以提高学生的动手能力，为培养应用型人才打下牢固的基础。本书分为17章：. 第1章介绍了计算机基础知识，包括计算机的发展史、计算机的组成与分类、计算机的工作原理、计算机系统维护与维修的含义。

第2章介绍了主机，包括CPU、主板和内存的工作原理、性能指标、最新技术特色及其选购等。

7. 电脑如何制作实验报告

一、用Word制作印章

用Word制作电子公章：

1、图章轮廓

打开Word文档，然后选择菜单栏上的“插入→图片→自选图形”，在“绘图”工具栏中选择椭圆，按下Sfift键在文档中拖出一个圆，设置为“无填充色”，线条宽度为2磅，颜色为红色，“叠放次序”为“最底层”。

2、编辑文字

在文档中插入艺术字，选择环形艺术字，输入内容后设置字体、字号，然后用艺术字周围的8个拖拉按钮把文字拖成圆形，并放在已经画好的圆内，可以用ALT键和方向键帮助移动到准确的位置。并把艺术字设置成红色。

3、插入五角星

在“自选图形→星与旗帜”中选中五角星，然后在文档中画出一个大小适合的五角星，并设置成红色，移动到圆中合适的位置，然后选中圆、艺术字、五角星，单击鼠标右键，选择“组合”，一个公章就制作出来了，要用时复制一下就行了。

二、用CorelDRAW制作公章

1、.新建文档，按Shift画正圆，设计高宽均为40,线宽为1.2,颜色为红色。

2、输入公章内容，设置字号为20,字体为华文中宋，高度可直接设置为4mm。

3、按Ctrl+K打散文字，把最当中字放入中间离框1.6mm左右的地方。

4、单击文字，再次单击文字出现旋转点，调整文字中心点位置至印章外框中心点。

5、按Alt+F8调出“变换”泊坞窗，在“角度”微调框中输入27(或28)度和-27度，分别“应用于再制”。

6、分别双击输入替换文字，用星形或多边形工具绘制五角星，长宽为12mm，填充红色，对齐至正中心，看看效果！

7、补充说明：字宽、旋转度数按字数多少来试验得到，要因章而异。

三、在photoshop中制作公章

1、首先要新建空白图层，显示标尺，拖动参考线，选择椭圆工具，再样式里选固定大小在高和宽填入一样的数字。

2、然后编辑\描边宽度为6，颜色选择红色和位置选择局外。

3、选择多边形工具，前景色为红色，多边形选型为星形，边为5，缩进边依据为50%。调整星形的位置。

4、前景色为白色，选择椭圆工具按住shift画圆。然后点右键\建立工作路径,空差为1。

5、然后选择文字工具，选择横排文字工具，输入文字并调整字的大小和高低，在刚才建的路径上点一下，打出来的字就是随着路径弯的了。

6、最后合并图层并保存图片。

四、电脑上设计印章、印章设计软件有一大把。

8. 修电脑实践报告怎么写

数据库。

word。还有收到邮件。保存网页。还有打字！考试科目：一级MS Office、一级WPS Office和一级B，一级共三个科目。考试形式：完全采取上机考试形式，各科上机考试时间均为90分钟。考核内容：三个科目的考核内容包括微机基础知识和操作技能两部分。基础知识部分占全卷的20%（20分），操作技能部分占80%（80分）。各科目对基础知识的要求相同，以考查应知应会为主，题型为选择题。操作技能部分包括汉字录入、Windows使用、文字排版、电子表格、演示文稿、因特网的简单应用。一级B 在现有基础上增加对因特网知识的考核;与一级其他科目相比，一级B没有演示文稿部分。系统环境：一级科目中操作系统为中文版Windows XP，MS Office版本为中文专业版Office 2003，WPS Office版本由目前的“2003教育部考试专用版”升级为“2007教育部考试专用版”。