金蝶报表显示公式改成数据库|用win8的系统登录金蝶为什么会出现数据库的身份验证模式应改为混?

1.用win8的系统登录金蝶为什么会出现数据库的身份验证模式应改为混?

你进入数据库,右击数据库实例选择【属性】→【安全性】→“服务器验证”,两个验证方式。

选择“SQL Server 和 Windows 身份验证模式(S)” 解决方法: 方法一:SQL SERVER企业管理器修改,路径:企业管理器-展开目录到,(local)(windows NT)-右键属性,安全性中选择“SQL Server和Windows(S)”,用户名SA,密码为空,然后重启电脑。 方法二:注册表中,将\hkey_local_machine\software\microsoft\mssqlserver\mssqlserver项下的LoginMode的值修改为2,然后重启服务。

2.金蝶k3报表怎么设置?

《管理信息系统》实验指导书课程代码:16020051英文名称:,MIS适用对象:信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业学时学分:共48学时,其中理论教学32学时、实践16学时。

3学分。 一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。

通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强管理信息系统的感性认识;掌握管理信息系统分析、开发的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。 二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者(信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生),实验为必修内容。

三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程,同时要求学生具有较强的动手实践能力。 在信息管理与信息系统专业的培养计划中,它是核心课程。

本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。

实验课程不同于理论课程,应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养,共开设5个实验项目。 实验1-4侧重单项技能训练,实验5为综合性实验。

四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。

五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有金蝶K3系统和其他试验系统/VisualFoxpro/PowerBuilder/ERWin,可访问Internet。六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告(例如系统分析报告等),符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。

2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的20%。

实验一数据库设计一、实验题目小型自选商场综合管理系统数据库设计。二、实验课时课外2课时。

三、实验目的1.能够正确运用《数据库技术》课程的基本理论和知识,结合一个管理信息系统中的模拟课题,复习、巩固、提高数据库方案设计、论证和分析方法。 2.熟悉关系数据库规范化设计理论,根据实验要求设计并建立科学合理的数据库,正确建立数据库中表与表之间的关系。

3.进一步正确理解数据库设计思路,培养分析问题、解决问题的能力,提高查询资料和撰写书面文件的能力。四、实验内容和要求[系统描述]小型自选商场综合管理系统应具备进货、销售、库存等基本管理功能,具体要求如下:(1)能记录每一笔进货,查询商品的进货记录,并能按月进行统计。

(2)能记录每一笔售货,查询商品的销售情况,并能进行日盘存、月盘存。(3)能按月统计某个员工的销售业绩。

(4)在记录进货及售货的同时,必须动态刷新库存。(5)能打印库存清单,查询某种商品的库存情况。

(6)能查询某个厂商或供应商的信息。(7)能查询某个员工的基本信息。

(8)收银台操作中,能根据输入的商品编号、数量,显示某顾客所购商品的清单,并显示收付款情况。1.根据上述系统功能需求,使用ERWin描述该管理信息系统的概念模型。

2.完成该管理信息系统的数据库总体设计方案,明确数据库中表的结构,各表中关键字的设置,表与表之间的关系。 3.说明提交的数据库设计方案满足第几范式,说明设计理由。

4.根据系统功能需求,以SQL语句的形式分类列出系统应涉及的数据操作。5.选用熟悉的数据库工具,根据设计方案正确建立数据库,并成功实现上述数据操作。

6.独立完成上述内容,并提交书面实验报告。 实验二系统分析(一)一、实验题目小型自选商场综合管理系统系统分析。

二、实验课时课外2课时。三、实验目的1.能够正确运用系统分析的过程与方法,结合一个模拟课题,复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识,提高系统分析实践能力。

2.熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。 3.树立正确的系统分析思想,培养分析问题、解决问题的能力,提高查询资料和撰写书面文件的能力。

四、实验内容和要求[系统描述]参见实验一。1.根据所述系统功能需求,开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验,进行系统分析。

2.明确管理业务调查过程和方法,包括小型自选商场的典型组织机构、管理功能及业务流程。 3.明确数据流程的调查与分析过程,绘制数据流程图,编制数据字典。

4.在上述工作基础上,完成小型自选商场综合管理系统的系统化分析,提出新系统的逻辑方案。5.针对个人在实验一中提出的数据库方案,提出修正或完善建议。

6.独立完成上述内容,并提交书面实验报告。 实验三系统分析(二)一、实验题目金蝶K3软件进销存系统演示及系统分析。

二、实验课时课外2课时。三、实验目的1.通过演示优秀的管理信息系统,借鉴正确、优秀的系统分析思想。

2.进一步强化、提高系统分析实践能力。3.进一步熟悉商业企业管。

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