网络营销硕士论文,求计算机工程硕士论文题目?

  尊敬的赞助商:******于2007年4月15日举办一个全校性的综合型运动会网络营销硕士论文,历时一周。期间包括三个部分:开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项(两天)。我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位,对商家赞助大学生活动的可行性,特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。  现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。一、行性分析1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持,规模大、参与者多,能吸引更多师生及其家属来观看,深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展,必引起全校性的轰动。2、在校大学生达15000余人,人流量大达到运动会每天入场观看人次为10000左右。  人口密集,而且本校的消费能力较高,为贵公司宣传的成效更明显。3、本次活动得到师生关注,贵公司的产品也将得到大力的宣传。二、宣传方式1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传–赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。  悬挂时间是一天24小时不间断性。2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。(前期宣传)3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。(由贵公司提供)4、在运动会举行期间,向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子,加大宣传力度。  5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传6运动会期间(一周)由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动7运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。8宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道,主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。9气球方阵。  在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。10调查问卷:活动结束后,帮贵公司进行一次校园市场调查(调查问卷由公司准备并提供)11、在运动会期间在校内设立咨询台三、宣传效应:希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利1。海报和宣传单会注明”本次活动由***公司赞助举办。  传单背面有公司简介(由公司提供)2。本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单4。优秀运动员的奖品由公司提供。5。横幅有标明赞助商备注:赞助费达2000元的,商家可参与颁奖四、活动经费预算场地租用费 500元宣传展板 300元后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元保安工作人员、秩序维护员, 0。  00元宣传人员 200元设备:运动会所用器材使用费。 600元宣传材料管理及维护费用 0。00元预计赞助费用总计: 2000元五、赞助活动意义增加校企间的交流与合作,共同学习,共同发展。扩大公司在各高校影响,通过全面的宣传,提高公司产品在高校的市场占有率。  通过赞助相关活动树立企业形象,提高公司的社会效益。我们真心的希望能够以此次活动为契机,和贵公司建立更长久的合作关系,帮助贵公司不仅在校内,而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。活动地点:郑州交通职业学院运新区体育场涉外事宜:校团委(具体由校团委学生会社会实践部负责)赞助单位:希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见。  所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督。希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复。期待您的加入!合作愉快!。

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案例分析硕士论文有什么特点呢?

案例分析文章以实际发生的事件为对象,注重对事件发展过程中理论与实际互动关系的分析,注重对事件发展过程中各种因素对最终结果不同影响的研究。它不是用实例来说明理论、图解理论,而是从实际中分析、概括、抽象出理性的认识,并进而举一反三,将其用于对现实问题的观察、思考和分析。    

基层党政干部都很熟悉工作总结与探讨型的文章,平时写得较多。如将其与案例分析型文章作一比较,就更容易把握后者的特点:前者是针对某部门一段时期的工作,是个综合的对象,后者是针对某个事件或问题,是单个的对象;前者主要是总结经验,或者说对正面的积极的东西进行总 结,而后者是正反两个方面都可进行分析,可以总结经验也可以分析教训;前者所写的对象一定是自己所从事的工作,或至少是本部门所从事的工作,而后者既可是自己经历过的事件,也可以是别人经历过的事件,甚至是历史事件。 

案例分析硕士论文的基本结构怎样的呢?

案例分析文章的基本结构包括标题、案例、思考与分析三大部分。    

1.标题。案例分析文章的标题主要分为三大类:

一是直接表明中心观点的结论型标题,如《校庆必须虚实结合,以实为主我校78周年校庆工作的思考》,直接点明了文章所要表述的观点:学校校庆工作必须虚实结合,实为主。

二是表明论述思考对象的对象型标题,如《关于“孙志刚事件”的思考》等。表明了作者要论述的是不久前在广州发生的孙志刚事件。

三是点出文章要论述思考的问题型标题,如《校内文流转缓慢原因初探》,提出了要思考的问题:校内公文流转缓慢的原因。还有些标题属于混合标题,如《从基建部门负责人被查处看加强工程审计的重要性》,既表明了思考的对象也表明了要论述的观点;《从校务公开看依靠教职工办学的思路》。既表明了思考的对象也表明了思考的问题。    

2.案例。案例是思考的源头、分析的基础。一个好的案例必须具备以下四个特征:

一是典型性。只有典型的案例才能揭示出具有普遍指导意义的规律。就是这样的事件并非只在某一个特定环境中才能发生,而是在基本相同的环境下都有可能发生。    

二是真实性。实践出真知。我们分折的案例必须是来自实践的真实的事。又有真实的案例才能让分析者获得的实践锻炼,获刷经验、提高理论运用水平和实践能力。    

三是目的性。案例并不是实践活动的全面并现,不是材料的任意堆积,不需要将案例所涉及事情的方方面面都记下来,而是以要思考的问题为主践,经过去粗刷精、去伪存真、去“枝叶”留“主干”精心组织的。    

四是完整性。有的案例本身就是一个故事,情节不完整,信息不全面,往往会影响案例本身的可读性。乃至丧失案例分析的价值。    

3.思考与分析。案例思考是案例分析的开始。案例思考的深度和角度直接决定于案例分析写作者的思维敏锐力、分析能力、判断能力和创新能力;也决定了案例分析文章写作的质量。案例分析主要包括原因分析、对策建议等内容。在这一部分,作者主要是运用所学的理论知识结合案例材料进行剖析、归纳、总结、提炼,提出对策、建议、措施、方法等,它充分展现作者的逻辑分析能力、思维创新能力、解决问题能力、行政决策能力、文字表达能力等。 

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