1. 天赋不高的成语
天赋异秉是错误的写法，所以二者不存在区别，只有天赋异禀一个成语是正确的，表示天赋予的不同寻常的天资或者是才华。 成语：天赋异禀 拼音：tiān fù yì bǐng 释义：异，特别的，特殊的，不寻常的；禀，禀质，指天资；形容一个人有异于别人的奇特的天赋或特长。 出处：汉 陈琳 《答东阿王笺》：“此乃天然异禀，非钻仰者所庶几也（翻译：这是天生的才华，不是寻常人能够相比的）。”
2. 天赋不高的成语是什么
马失前蹄
【读音】
mǎ shī qián tí
【解释】
马前蹄踏空。引申为人犯了致命失误。比喻偶然发生差错而受挫。
【出处】
清·唐芸洲《七剑十三侠》第103回："不料战马气力已乏，忽然马失前蹄，将任大海从马上翻跌下来。"
【用法】
作谓语、宾语、定语；多用于比喻句。
【举例】
1、金玉舟《赵匡胤》第23章："不巧赵匡胤的战马踏进了一个泥坑，~，一下子跌卧在水中。"
2、在2007年女足世界杯四分之一决赛中，中国女足〜，因防守失误而败给挪威，无缘半决赛
3. 天赋不高的成语有哪些
天赋异禀，汉语成语，拼音是tiān fù yì bǐng。意思是一个人有异于别人的奇特的天赋或特长。异：特别的，特殊的，不寻常的。禀：禀质(天资)；禀才(天赋的才华)；禀分(天赋的资质)
例句
看来我的决定是对的，这届的学员果然天赋异禀，居然有人具备天眼！
我对她的履历也一无所知，我不知道她是不是天赋异禀。
4. 天赋低的成语
释义：意思是另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。
出处：叶圣陶《倪焕之》“对于这样另辟蹊径的教育宗旨与方法，自己确有坚强的信念。”
成语用法：作谓语、定语、宾语；指另创一种风格。
5. 形容天赋不够的成语
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的意思是勤奋可以弥补自己天赋上的不足，付出几分的努力就能收获几分成绩。
拓展资料
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，华罗庚名言。
华罗庚毕业于剑桥大学，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，中国解析数论创始人和开拓者，被誉为“中国现代数学之父”，是中国在世界上最有影响的数学家之一，国际上“华氏定理”和“华氏不等式”等数学科研成果均是以华氏命名的。
华罗庚早年的研究领域是解析数论。他在解析数论方面的成就尤为著名。国际上著名的“中国解析数论学派”是华罗庚创立的学派，对素数分布和哥德巴赫猜想作出了重大贡献。
6. 形容天资不高的成语
形容人没有长大的形容词有：
驹齿未落，不经世故，黄口孺子，稚气未脱
还有：聪明伶俐
成语释义：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
虎头虎脑
成语释义：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
黄发垂髫
成语释义：黄发：老年人头发由白转黄；垂髫：古时单童子未冠者头发下垂。指老人与儿童。
黄口小儿
成语释义：黄口：儿童；小儿：小孩子。常用以讥讽别人年幼无知。
黄口孺子
成语释义：黄口：儿童；孺子：小孩子。常用以讥讽别人年幼无知。
7. 形容天赋不足的成语
《大学》里的这一段话，可以看出古人对格物致知的大概看法。
古人认为：“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”
因此，“格物致知”的“知”就是“知所先后，则近道矣”的“知”。
“格物致知”的“物”就是“物有本末，事有终始”的“物”。
所以，格物致知的意思就是研究物事的本末终始，搞清楚事物发展、成长的全过程，就可以知道事物的发展规律，就“知”“道”了。
简单地说，格物致知就是严格“物”的先后本末，直至“知”了隐藏其中的道理。格物致知就是“格物”从而“知道”。
具体怎么去“格物致知”呢？
仁者见仁，智者见智。每个人都有自己“格物”的方法。
我认为新时代下“格物致知”的方法就是到人民群众中去、到实际生活中去做调查研究，就是“实事求是”！
“实事求是”就是在实际的事件和客观的事物中寻找规律、寻求真理。
